No Portfólio de Aprendizagem, as
alunas do PEAD, registram suas reflexões sobre a construção de aprendizagem de
cada disciplina, permitindo acompanhamento, o desenvolvimento e formação em
relação do aprendizado das alunas. De acordo com Villas Boas (2004, p. 38):
O
portfólio é uma coleção de suas produções (do aluno), as quais apresentam as
evidências de sua aprendizagem (do aluno). É organizado por ele próprio para
que ele e o professor, em conjunto, possam acompanhar seu progresso. O
portfólio é um procedimento de avaliação que permite aos alunos participar da
formulação dos objetivos de sua aprendizagem e avaliar seu progresso. Eles são,
portanto, participantes ativos da avaliação, selecionando as melhores amostras
de seu trabalho para incluí-las no portfólio.
A partir desta reflexão, tenho
me deparado todos os semestres com o problema de que algumas alunas postam com
data retroativa e não assumem o fato, isto me incomoda muito, pois são
professoras que estão atuando em sala de aula, penso que valores elas estão
passando para os seus alunos, se não conseguem assumir este fato. No começo de
todos os semestres aviso que tenho minha tabela em separado, que acompanho e
coloco a data e assunto que foi postado, mas assim mesmo elas tentam.
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