Tutoria - Mediação - Aluno

Na educação a distância as tecnologias são ferramentas fundamentais para o desenvolvimento do curso, portanto é necessário saber o conhecimento que o aluno tem sobre às ferramentas oferecidas para podermos ter subsídios de desenvolver nosso trabalho, visando encontrar formas que nos ajudem, através da mediação que é realizada neste processo, na apropriação do conhecimento de nosso aluno.

Pontuamos que, é essencial a presença do tutor nesta mediação para que o aluno não se sinta perdido, por ser um curso a distância e muitos deles ainda terem arraigados  o habito da aula tradicional onde a presença do professor se faz necessária. É preciso que o tutor realize uma mediação constante no início do curso, neste processo de aprendizagem, buscando meios para motivar e estimular a vontade de obter conhecimento e ao longo do curso, o tutor continua presente, mas não necessariamente a todo momento como no inicio, dando assim, liberdade ao aluno crescer, ser autônomo naquilo que realiza, sempre tendo retorno de suas atividades.

Neste sentido, o tutor além de ter conhecimento na interdiciplina que esta mediando, é necessário que ele obtenha estratégias que estimulem a aprendizagem dos alunos que acompanha, portanto deve de ter habilidades e qualificações especificas para realizar a sua função com eficiência.

Organização do meu tempo...

Resolvi fazer uma tabela do meu tempo, como às nossas alunas realizaram, por ter tido um ano muito cheio de afazeres, me perdi no meio do caminho, deixando a desejar em muitos momentos, fato que me deixa muito angustiada. Me surpreendi com o tempo que preciso diariamente para tentar conciliar tudo o que tenho para fazer. Percebi que não tenho como me dedicar do jeito que preciso para dar conta das minhas tarefas do espead, ou seja, preciso urgentemente organizar o meu tempo. Ainda não consegui montar uma rotina diária que me possibilite acompanhar adequadamente o curso, pois se somam mas atribuições, principalmente na escola que trabalho. Neste momento, a secretária esta de férias, estou assumindo atividades dela, somadas às minhas e quando a vice diretora não esta na escola, fico com mais esta tarefa.

Por todos estes motivos, decidi montar uma tabela, distribuindo o meu tempo, para poder realizar melhor os meus afazeres diários, da escola, casa e curso.

Um mundo melhor

Quantos ideias, quantos desejos!! Muitos!!

Sonho com um mundo sem preconceito. Onde as pessoas são aceitas como elas são, sem mais nem menos.  Acredito que  o caminho de transformação, é através da educação,  é que muitos sonhos serão atingidos.  Quando uma atitude preconceituosa acontece, não é somente da cor, é da altura, peso, idade, cabelo, roupas, opção sexual. Imediatamente vou conversar com os envolvidos, não costumo dar sermões, mas sim mostrar as consequências deste ato. Busco parcerias com outras entidades, para que venham na escola fazer palestras para abordar este assunto através da conscientização de todos. O preconceito é, na minha visão, um dos maiores problemas existentes e também um dos mais mascarados.  

Portfolio de Aprendizagem

No Portfólio de Aprendizagem, as alunas do PEAD, registram suas reflexões sobre a construção de aprendizagem de cada disciplina, permitindo acompanhamento, o desenvolvimento e formação em relação do aprendizado das alunas. De acordo com Villas Boas (2004, p. 38):

O portfólio é uma coleção de suas produções (do aluno), as quais apresentam as evidências de sua aprendizagem (do aluno). É organizado por ele próprio para que ele e o professor, em conjunto, possam acompanhar seu progresso. O portfólio é um procedimento de avaliação que permite aos alunos participar da formulação dos objetivos de sua aprendizagem e avaliar seu progresso. Eles são, portanto, participantes ativos da avaliação, selecionando as melhores amostras de seu trabalho para incluí-las no portfólio.

A partir desta reflexão, tenho me deparado todos os semestres com o problema de que algumas alunas postam com data retroativa e não assumem o fato, isto me incomoda muito, pois são professoras que estão atuando em sala de aula, penso que valores elas estão passando para os seus alunos, se não conseguem assumir este fato. No começo de todos os semestres aviso que tenho minha tabela em separado, que acompanho e coloco a data e assunto que foi postado, mas assim mesmo elas tentam.